Se inaugura el laboratorio de disección de cadáveres de la Facultad de Medicina con una ceremonia conmemorativa

Jul 21, 2023

El uso del laboratorio de disección cadavérica complementa la instrucción de anatomía virtual al ofrecer una experiencia de aprendizaje más práctica para los estudiantes.

Owen McCloskey, laboratorio de anatomía humana y director de seguridad, guía a los estudiantes de medicina a través del laboratorio de disección de cadáveres en el edificio de educación médica Kirk Kerkorian.

La ceremonia que tuvo lugar recientemente en la Escuela de Medicina Kirk Kerkorian de la UNLV honró a cuatro personas con edades comprendidas entre 72 y 94 años, dos de las cuales murieron como resultado de dolencias relacionadas con las vías respiratorias, mientras que los otros dos fallecieron por enfermedades cardiovasculares.

Los cuatro (dos hombres y dos mujeres) donaron sus cuerpos a la educación médica, cuerpos que ahora se utilizan en la escuela de medicina para la instrucción de anatomía.

En la ceremonia, dos estudiantes, Peyton Sakelaris y Sarah Saxe, ambos de la promoción de 2027, leyeron un poema que rinde homenaje a los donantes, “Cadaver Anatomy – Learning Humanity”, de James R. Carey, Ph.D., profesor. emérito de la Universidad de Minnesota.

La última estrofa dice en parte:

Nos das un último regalo de virtud desinteresada. Tu cuerpo. Con asombro, aprendemos anatomía. Más arriba, aprendemos humanidad.

La celebración por parte de la facultad de medicina marca el comienzo de un nuevo laboratorio de cadáveres humanos para complementar la instrucción de anatomía virtual, lo que hace posible, según Owen McCloskey, laboratorio de anatomía humana y gerente de seguridad, “pasar a un estilo más híbrido en la presentación del plan de estudios de anatomía”.

Hasta ahora, los estudiantes de medicina de Kirk Kerkorian aprendían anatomía en gran medida utilizando tablas de anatomía virtuales, pantallas táctiles interactivas cargadas con una biblioteca de imágenes clínicas: diapositivas de patología, tomografías computarizadas, rayos X, resonancias magnéticas y otras herramientas de diagnóstico a disposición del médico. Las imágenes corporales se visualizan en diversas perspectivas, pudiendo mostrar un órgano mientras lo rota en tres dimensiones. Un estudiante puede ver sucesivas secciones horizontales de la cavidad corporal y sus estructuras internas arrastrando tres dedos hacia abajo de la mesa. De manera similar, los estudiantes (también han utilizado modelos anatómicos y esqueletos y observado cadáveres diseccionados profesionalmente para ampliar sus conocimientos) pueden prácticamente cortar una estructura anatómica: en esencia, diseccionarla.

Por muy impresionante que pueda ser el enfoque de alta tecnología para aprender anatomía y disección, el decano Marc J. Kahn, quien habló en la ceremonia, dice que aprender anatomía con cadáveres brinda a los estudiantes la capacidad de sentir verdaderamente la textura de los tejidos y órganos.

No importa cuán buena sea la tecnología, Kahn dijo que es imposible reemplazar la sensación de estar cerca del cuerpo real de alguien que ha estado vivo.

La disección cadavérica es, dijo, “un rito de iniciación” para los estudiantes de medicina.

McCloskey, que ayuda a enseñar anatomía, observó: “Los cadáveres virtuales, los cadáveres plastinados y los modelos son muy útiles para el aprendizaje, pero nada se compara realmente con ver la anatomía y su organización dentro de un cuerpo humano real... Permite mover estructuras para poder hacer mejores conexiones con la integración de los sistemas de órganos dentro del cuerpo... y también brinda a los estudiantes mejores oportunidades para familiarizarse con el uso de los diversos instrumentos de disección que incluyen bisturí, sonda, tijeras y fórceps”.

Debido a que la facultad de medicina todavía está en el proceso de crear su propio Programa de Donación Anatómica de Cuerpos Voluntarios (el nuevo Edificio de Educación Médica, que tiene 10 mesas para cadáveres, abierto a los estudiantes en el semestre de primavera de este año), McCloskey adquirió cuatro cadáveres de la Programa de donación de la Facultad de Medicina de la Universidad de Nevada, Reno.

"Todavía estamos formando nuestro equipo de profesores de anatomía", dijo McCloskey. “Actualmente estamos en el proceso de contratar un nuevo profesor de anatomía y un decano asistente de educación anatómica. En el futuro utilizaremos las 10 mesas para cadáveres”.

En la actualidad, los estudiantes de segundo, tercer y cuarto año se han involucrado en las disecciones de cadáveres, y los estudiantes de primer año aprenden de los resultados de su trabajo.

McCloskey dice que está seguro de que la gente del sur de Nevada participará en un programa de donación de cuerpos una vez que se certifique el programa planificado por la facultad de medicina. Muchas personas entienden, dijo, que convertirse en donante contribuye al avance de la medicina.

"Desde que comencé aquí el verano pasado, he recibido información de contacto de al menos 10 personas que sinceramente quisieran donar sus cuerpos a nuestro programa médico y continuar ayudando con la educación de futuros médicos".

El programa de anatomía de la escuela también adquirió cuatro especímenes plastinados, que provienen de cuerpos humanos donados.

La plastinación es el proceso inventado por Gunther von Hagens que preserva los tejidos, órganos y cuerpos humanos eliminando agua y grasa de los tejidos y reemplazándolos con ciertos polímeros y resinas, evitando así la descomposición. Los plastinados, que son rígidos y no permiten la demostración de estructuras ocultas, no reemplazan los cursos de disección.

"Los cadáveres humanos y los especímenes plastinados", dijo McCloskey, "añaden un elemento y un recurso completamente nuevo para que los estudiantes de la Facultad de Medicina Kirk Kerkorian utilicen y mejoren sus conocimientos sobre la anatomía y fisiología del cuerpo humano".

Los numerosos médicos residentes, médicos de la facultad, estudiantes y becarios de la escuela están encontrando formas innovadoras de ayudar a proporcionar recursos de atención médica a las comunidades de Nevada.

Este otoño, Academic Impressions traerá aún más recursos educativos personales, profesionales y de liderazgo a los profesores de la UNLV.

Los estudiantes exploran la importancia de la conversación en torno a diversas experiencias.