SAU recibe una subvención de 147.000 dólares para promover el éxito estudiantil de los estudiantes STEM

Aug 19, 2023

Los estudiantes de la Universidad de San Agustín (SAU) están llevando su investigación al siguiente nivel gracias a una subvención de planificación de 147.216 dólares de la Fundación Nacional de Ciencias (NSF). La subvención de dos años del Programa de pregrado de colegios y universidades históricamente negros de NSF apoyará la investigación de pregrado este semestre mediante el desarrollo de dos centros de tecnología en el campus de la universidad, el Centro de aprendizaje STEM de realidad virtual (VRSLC) y el Centro de recursos de comunicación STEM (SCRC).

"Estamos encantados de recibir esta subvención de la Fundación Nacional de Ciencias, ya que mejorará enormemente nuestra capacidad para apoyar la investigación de pregrado y la educación STEM en SAU", dijo la presidenta de SAU, Dra. Christine Johnson McPhail. “Esta subvención no solo resalta la importancia de los colegios y universidades históricamente negros en el avance del conocimiento científico, sino que también demuestra el compromiso de la NSF para empoderar a las comunidades subrepresentadas en los campos STEM. Estamos entusiasmados de explorar cómo la integración de la realidad virtual y las capacidades de impresión mejoradas transformarán la forma en que enseñamos y realizamos investigaciones en SAU”.

El proyecto de subvención de planificación, titulado Análisis del ecosistema SAU STEM, está diseñado para realizar un análisis del panorama institucional para comprender y desarrollar enfoques prácticos que impacten la persistencia de los estudiantes, la pedagogía STEM y la investigación de pregrado. Además, esta subvención es el segundo premio NSF consecutivo obtenido por el investigador principal y profesor asociado de biología de SAU, el Dr. Lawrence Flowers, quien ganó una subvención NSF de 350 000 dólares para la universidad en agosto de 2022.

"Estoy emocionado por nuestros estudiantes y creo que los esfuerzos de planificación exitosos son esenciales para producir un cambio institucional sustancial que resulte en mayores tasas de retención y graduación", dijo el Dr. Flowers. "El análisis de ecosistemas que utiliza evaluaciones basadas en encuestas de varias partes interesadas de SAU (por ejemplo, estudiantes, profesores y administradores) conducirá a una identificación efectiva de iniciativas transformadoras aplicadas al macrocosmos STEM y producirá datos fundamentales para futuras propuestas de subvenciones".

El VRSLC estará equipado con cascos de realidad virtual móviles inmersivos (por ejemplo, Meta Quest 2) y tendrá el potencial de servir como un sitio de intervención para actividades pedagógicas. Además, los estudios piloto explorarán el impacto de los medios educativos inmersivos en el aprendizaje de los estudiantes para explorar cómo la migración educativa del mundo físico al mundo de la realidad virtual impacta los resultados de los estudiantes STEM. Las oportunidades asociadas con la integración de la realidad virtual incluyen transformar la forma en que los profesores de SAU enseñan biología, química, matemáticas, ciencias del ejercicio, anatomía humana y fisiología y complementar la forma en que SAU entrena a estudiantes-atletas para competencias interuniversitarias.

El SCRC contará con una impresora a color de carteles de 24 pulgadas y una impresora a color de carteles de 44 pulgadas, lo que permitirá a los estudiantes imprimir carteles de investigación de calidad profesional en el campus. El SCRC, entre otras cosas, cerrará el proceso de preparación a la presentación (PtP) de los estudiantes y mejorará la tutoría de los profesores durante el proceso de producción de carteles para mejorar la calidad de los carteles científicos de los estudiantes. Además, el SCRC sufragará los costos de los estudiantes para la impresión de carteles de investigación para conferencias externas, simposios y el Día Anual de Investigación en SAU.