Cumbre Nacional de Mamás por la Libertad: 5 conclusiones para los educadores

Jul 07, 2023

Los derechos de los padres, la “ideología del despertar”, la ciencia de la lectura y la elección de escuela dominaron los discursos y paneles de discusión del viernes en la cumbre anual de Mamás por la Libertad, un grupo que se ha catapultado a la prominencia nacional en los últimos años.

Los capítulos locales de la organización se han opuesto enérgicamente a las precauciones de seguridad de las escuelas contra el COVID-19, han buscado la prohibición de libros en las bibliotecas escolares, han acusado a los maestros de adoctrinar a los estudiantes y han entregado varios distritos escolares grandes al control conservador.

Su segunda cumbre de Joyful Warriors se está llevando a cabo mientras el grupo ha ganado influencia, particularmente entre los políticos republicanos, y al mismo tiempo ha atraído una condena de alto perfil.

El evento del grupo aquí en el Philadelphia Marriott provocó protestas, y se produjo pocas semanas después de que un capítulo local utilizara una cita de Adolf Hitler en un boletín y una organización que rastrea grupos de odio en los Estados Unidos calificara a Moms for Liberty como un grupo extremista. Días antes del evento, una organización profesional de historiadores, la Asociación Histórica Estadounidense, pidió al Museo de la Revolución Estadounidense que no albergara un evento relacionado con la cumbre.

Pero eso no ha impedido que la influencia de Moms for Liberty crezca, especialmente a medida que se pone en marcha la carrera presidencial de 2024. La cumbre tenía cinco candidatos del campo republicano en su agenda: el ex presidente Donald Trump, el gobernador de Florida Ron DeSantis, la ex gobernadora de Carolina del Sur y embajadora de las Naciones Unidas Nikki Haley, el ex gobernador de Arkansas Asa Hutchinson y el ex director ejecutivo de biotecnología Vivek Ramaswamy.

El evento Mamás por la Libertad, que se llevará a cabo del 29 de junio al 2 de julio, reunió a alrededor de 650 miembros y sirvió como una primera oportunidad para que los candidatos presidenciales republicanos hablaran sobre educación. El evento también brindó una plataforma a cuatro jefes de educación estatales conservadores.

A lo largo de la cumbre, los miembros de Moms for Liberty pudieron elegir sesiones sobre temas que iban desde cómo luchar contra la educación sexual integral, cómo difundir un mensaje positivo en los medios a medida que el grupo ha atraído más atención y escrutinio, cómo ganar la junta escolar y otros elecciones y cómo examinar los planes de estudio de aprendizaje socioemocional.

Esto es lo que los educadores necesitan saber sobre la cumbre y sus implicaciones para las escuelas.

Los derechos de los padres sirvieron como hilo conductor a lo largo de todas las conversaciones y discursos del viernes.

Los políticos que hablaron argumentaron que las escuelas han usurpado los derechos de los padres al hacer que los estudiantes compartan sus pronombres; enseñar sobre temas LGBTQ+; permitir que los atletas transgénero y no binarios practiquen deportes que se alineen con sus identidades de género; enseñar aprendizaje socioemocional; y perseguir esfuerzos de diversidad, equidad e inclusión.

DeSantis, quien lideró al Partido Republicano en estos temas de guerra cultural y destacó la educación como un tema en las primarias republicanas, se jactó de la Ley de Derechos de los Padres en la Educación de Florida, también conocida como la ley “No decir gay”, promulgada el año pasado. La ley prohíbe a los docentes hablar sobre identidad de género y sexualidad en las aulas. Inicialmente se aplicó a las aulas de jardín de infantes a tercer grado, pero se amplió para aplicarse a todos los grados este año.

“Hemos promulgado una declaración de derechos de los padres en el estado de Florida porque entendemos que el propósito de nuestros sistemas escolares es apoyar a las comunidades, a los estudiantes y a los padres”, dijo DeSantis. "No se trata de sustituir los derechos de los padres".

La cuestión de los derechos de los padres dominó las agendas educativas de los conservadores durante las elecciones intermedias de 2022, y el impulso continúa en el período previo a las elecciones de 2024. Los republicanos en la Cámara de Representantes de Estados Unidos aprobaron en marzo una declaración nacional de derechos de los padres, que afirma el derecho de los padres a revisar el plan de estudios, hablar en las reuniones de la junta escolar, saber cómo se gastan los presupuestos escolares, proteger la privacidad de los niños y saber qué medidas están tomando las escuelas. para mantener seguros a los niños, algo que los padres ya pueden hacer legalmente. El proyecto de ley no ha llegado al Senado.

El año pasado, legisladores en 26 estados presentaron 85 proyectos de ley que establecen una declaración de derechos de los padres, seis de los cuales se convirtieron en ley: dos en Florida y Arizona, y uno en Georgia y Luisiana, según FutureEd, una investigación de la Universidad de Georgetown. Centro centrado en la política educativa. En lo que va de 2023, los legisladores han presentado 62 proyectos de ley sobre derechos de los padres en 24 estados, según FutureEd. Según el centro de investigación, hasta ahora uno de esos proyectos de ley se ha convertido en ley en Iowa.

Una serie de juntas escolares también han aprobado políticas comparables, que a menudo permiten a los padres revisar los materiales curriculares y retirar a sus hijos de lecciones que no aprueban.

La elección de escuela, especialmente la elección de escuela privada, ha sido un tema dominante para los legisladores, candidatos presidenciales y gobernadores republicanos durante el año pasado.

En lo que va del año, legisladores en 42 estados presentaron proyectos de ley para ampliar la elección de escuelas, y la gran mayoría apunta a establecer programas de elección de escuelas privadas, como vales, becas de crédito fiscal y cuentas de ahorro para educación, que brindan a las familias fondos públicos para gastar en escuelas privadas. matrícula, servicios de terapia educativa y otros gastos educativos. Catorce de esos proyectos de ley se han convertido en ley.

Seis estados (Arkansas, Florida, Indiana, Iowa, Oklahoma y Utah) han aprobado políticas universales de elección de escuelas este año, que permiten a los padres acceder a programas de elección de escuelas privadas independientemente de los ingresos familiares, el estado de discapacidad de sus hijos o cualquier otro factor de calificación.

“Todos los padres de este país deberían poder tener los medios para enviar a sus hijos a la escuela de su elección”, dijo DeSantis.

Haley también promovió la elección de escuela.

“No necesitamos que un niño vaya a la escuela según su código postal o su raza”, dijo. "Todos los niños merecen una buena educación".

Y aunque Trump dijo que establecería un programa universal de elección de escuelas como presidente, también dijo que se niega a “abandonar nuestros sistemas de escuelas públicas”.

"Son sistemas dominados por la izquierda", dijo Trump.

Todos los oradores de la cumbre atacaron lo que llamaron una “ideología despierta” que se enseña en las escuelas. DeSantis destacó la decisión de Florida de rechazar los libros de texto de matemáticas por “adoctrinamiento” y criticó los Estándares Estatales Básicos Comunes, los estándares de lectura y matemáticas que se han utilizado en docenas de estados durante años.

También calificó el aprendizaje socioemocional (programas que enseñan a los estudiantes cómo manejar sus emociones, empatizar con los demás y mantener relaciones positivas) como un ejemplo de ideología despierta.

“Lucharé contra los despiertos en las corporaciones. Lucharé contra los despertados en las escuelas. Lucharé contra los despertares en los pasillos del Congreso”, dijo DeSantis.

Lo más habitual es que los políticos republicanos hayan argumentado que los libros, las lecciones, los planes de estudios y las políticas escolares que abordan o añaden protecciones para los estudiantes LGBTQ+, así como los esfuerzos por enseñar el aprendizaje socioemocional en las escuelas, representan una “ideología despierta” o un “adoctrinamiento liberal”.

“El primer día firmaré una nueva orden ejecutiva para recortar los fondos federales para cualquier escuela que impulse la teoría crítica de la raza, la locura transgénero y otros contenidos raciales, sexuales o políticos inapropiados entre nuestros niños”, dijo Trump.

DeSantis, Haley y Trump criticaron a la administración Biden por su reciente propuesta de reescribir las reglas para el Título IX, la ley federal contra la discriminación sexual, que prohibiría la discriminación por motivos de sexualidad e identidad de género y prohibiría a los atletas transgénero practicar deportes que se alineen. con su identidad de género.

"Tenemos niños biológicos jugando en deportes de niñas", dijo Haley. "Este es uno de los mayores problemas de las mujeres de nuestro tiempo".

Desde 2020, 22 estados han aprobado leyes que prohíben a los jóvenes transgénero practicar deportes que se alineen con su identidad de género, según Movement Advancement Project, una organización sin fines de lucro que rastrea los problemas y políticas que afectan a las personas LGBTQ+.

En algunas de las únicas discusiones centradas en la instrucción y el rendimiento estudiantil, un panel con la cofundadora de Moms for Liberty, Tiffany Justice, y los principales funcionarios de educación en Arkansas, Florida, Oklahoma y Carolina del Sur hablaron de sus esfuerzos para “volver a lo básico”. mejorando la alfabetización.

Los cuatro superintendentes estatales dijeron que apoyan la “ciencia de la lectura”, un movimiento para alinear la enseñanza de la lectura con la investigación sobre cómo aprenden los estudiantes, lo que se ha reflejado en las leyes estatales de los cuatro estados. En Carolina del Sur, la Superintendente de Educación, Ellen Weaver, dijo que el estado ha comenzado a capacitar a los maestros en LETRS, o Conceptos básicos del lenguaje de los maestros de lectura y ortografía.

La capacitación popular, que los docentes pueden completar hasta 160 horas, ha sido adoptada por al menos 23 estados y brinda a los docentes las herramientas para instruir a los estudiantes con prácticas basadas en la investigación. Guía a los profesores a través de la evaluación de la conciencia fonémica de los estudiantes o su conocimiento de los sonidos en el idioma inglés; enseñar a los estudiantes fonética, o cómo esos sonidos representan letras que crean palabras; y cómo y por qué los profesores deberían enseñar partes de palabras, también conocidas como morfología.

En Arkansas y Oklahoma, la ley estatal exige que los profesores demuestren competencia en la instrucción de lectura científica. Arkansas también implementó estándares de alfabetización más rigurosos con la aprobación a principios de este año de su ley Arkansas LEARNS, que, junto con ampliar la elección de escuelas, aumentar el salario inicial de los maestros y eliminar el requisito estatal de que los distritos tengan un calendario salarial escalonado, prohíbe a los estudiantes que no lo hacen. No aprobar los estándares estatales de lectura desde el tercer grado, emulando una política que ha estado vigente durante años en el vecino Mississippi. El estado también está agregando 120 instructores de alfabetización a las escuelas, dijo Jacob Oliva, secretario de educación de Arkansas.

“Una vez que [los estudiantes] vengan a nosotros en el jardín de infantes, debemos asegurarnos de que los maestros estén capacitados en la ciencia de la lectura”, dijo Oliva. "La investigación es muy clara: el impacto número uno en la mejora del aprendizaje de los estudiantes es el maestro que está frente a ellos todos los días".

La conversación sobre alfabetización no se produjo sin menciones a la “ideología despierta” en las escuelas. Los superintendentes basaron sus comentarios en la idea de que la educación debe centrarse en matemáticas, lectura y ciencias en lugar de lecciones sobre personas LGBTQ+, raza, racismo o aprendizaje socioemocional.

“Hay un problema cuando su guía LGBTQ+, sea lo que sea, tiene 27 páginas y sus instrucciones de lectura tienen solo tres páginas”, dijo Manny Diaz Jr., comisionado de educación de Florida. Florida aprobó el requisito de que los maestros estén capacitados en la ciencia de la lectura en una ley firmada por DeSantis en mayo.

“Necesitamos sacar todo esto del despertar”, dijo Díaz.

En su discurso del viernes, Trump sugirió que se eligieran directores de escuelas, dando a los votantes la oportunidad de expulsarlos si sienten que no están teniendo éxito en sus trabajos.

“Si tienes un mal director que no está haciendo su trabajo, los padres, bajo la administración Trump, elegirán despedir a ese director”, dijo Trump. "Esta será la forma definitiva de control local y derechos de los padres".

La postura de Trump sobre los directores es un ejemplo de su mayor enfoque en la educación en el ciclo electoral de 2024. El expresidente no hizo de la educación una parte importante de su campaña en 2020 o 2016, sino que permitió que la exsecretaria de Educación Betsy DeVos fuera la voz de las prioridades educativas de la administración Trump.

Si Trump quiere salirse con la suya y los votantes pueden “despedir” a los directores (aunque el presidente tiende a tener poca influencia sobre las escuelas públicas, que están controladas y financiadas predominantemente a nivel estatal y local), esto podría conducir al caos. Las investigaciones han demostrado que las escuelas tienen una mejor retención de maestros cuanto más tiempo permanecen los directores, los estados y distritos gastan millones de dólares cada año en la preparación de los directores, y una alta rotación de directores puede llevar a bajos puntajes en matemáticas y lectura entre los estudiantes.

Además de eso, muchos directores ya están considerando dejar la profesión debido a la escasez de personal y las amenazas a su seguridad y bienestar general. Las encuestas de la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias en 2021 y 2022 mostraron que casi el 40 por ciento de los líderes escolares consideraron dejar sus trabajos en los próximos años, y el 14 por ciento dijo que planeaban dejar sus trabajos el próximo año.

Trump también dijo que implementaría preferencias de financiación para cualquier distrito escolar que suprima la permanencia de los docentes y adopte el pago por mérito para los docentes, recompensando a los docentes con aumentos salariales por un mejor desempeño de los estudiantes.

Arkansas aprobó a principios de este año un programa de pago por mérito en su paquete LEARNS, a través del cual los maestros son elegibles para recibir bonificaciones de $10,000 si sus estudiantes tienen un mejor desempeño. Ese método de remuneración de los docentes es muy controvertido, pero investigaciones recientes han demostrado que puede ser eficaz para contratar y retener docentes de alta calidad.

"Tenemos muchos malos maestros y el problema es que no se puede sacarlos", dijo Trump.